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打造“行走的课堂”升级版，需从3个方面持续发力

近日，北京艺术博物馆、河北衡水闾里古镇孙敬学堂等立足自身历史文化、自然生态与教育资源优势，打造国学体验、非遗传承、红色教育、生态科考等多元化研学游场景，不仅让“行走的课堂”更具吸引力，还带动了周边餐饮、民宿、文创等相关产业发展。研学游是文旅融合的重要载体，更是扩大服务消费、助力乡村全面振兴、落实立德树人根本任务的关键抓手，承载着满足青少年成长需求、传承中华优秀文化、激活区域经济活力的多重使命。当前，我国研学游市场正处于蓬勃发展的黄金期，成为拉动文旅消费、培育新增长点的重要力量。随着居民消费升级与教育理念的转变，家长和学生对研学游的需求从“有没有”向“好不好”转变，个性化、沉浸式、高品质的研学产品备受青睐。有研究显示，2025年全国研学游行业市场规模达2132亿元，同比增长19.04%。旅行社、教育机构、互联网企业等多方主体积极入场，产品类型不断丰富，涵盖国学、非遗、红色、生态、工业等多个领域，入境研学、乡村研学等新业态快速崛起，既丰富了服务消费供给，也为区域经济发展注入了新动能。下一步，为满足消费者日益增长的高品质研学游需求，要在内容升级、优化监管、融合发展等方面持续努力，推动研学游市场创新提质。着力推动内容创新升级。鼓励经营主体深度挖掘各地特色资源，结合地域文化、自然生态、产业优势，推动研学游与国学、非遗、红色文化、生态保护、工业科技、乡村全面振兴等多元领域深度融合，打造具有地域辨识度的精品研学产品，避免同质化竞争。支持高校、科研机构与研学机构深度联动，鼓励组建专业课程研发团队，结合中小学生认知特点，开发兼具知识性、趣味性、实践性的优质课程，积极融入VR、AR等科技元素，打造沉浸式研学场景。鼓励研学机构加强品牌建设，培育一批特色鲜明、口碑优良的研学品牌，增强行业整体竞争力。提升市场监管水平。建立以正向激励为主、监管约束为辅的长效发展机制，支持宣传推广运营规范、课程优质、安全可靠的研学机构。健全消费者权益保障机制，畅通投诉举报渠道，全面推广研学旅游示范合同，明确服务内容、安全责任、收费标准，让研学游在透明、规范、有序的环境中持续健康发展。鼓励各地搭建专业化研学导师认证培训体系，开展系统化、标准化培训，明确导师资质标准与实操要求，推动导师持证上岗，加快打造一支懂教育、善引导、能实操的专业化研学人才队伍。推动融合发展开拓新空间。鼓励研学游与乡村全面振兴深度融合，依托乡村特色产业、自然景观、民俗文化，打造乡村研学游特色场景，带动农产品销售、民宿升级、文创开发，助力农民增收，让研学游成为推动乡村全面振兴的重要抓手。支持入境研学游发展，深度挖掘中华优秀传统文化，打造国际化研学游产品，加强国际宣传推广，提升我国研学游国际影响力与文化传播效能。（作者：王鹏）

2026-05-09 19:28:54

33名学生研学就餐后腹痛腹泻，当地通报

4月23日，安徽马鞍山市食品药品安全委员会办公室发布情况通报： 2026年4月20日，马鞍山第七中学九年级学生前往当涂县大青山野生动物园开展春季研学活动，期间在当涂县矿坑生态酒店集中午餐。活动结束后，部分学生出现腹痛腹泻症状。事情发生后，马鞍山市食品药品安全委员会办公室立即组织当涂县、花山区、市教育局、市卫健委、市市场监管局等相关单位，第一时间安排就医，同步开展流调、采样、检测及食品安全溯源。经初步核查，腹痛腹泻原因为食源性疾病，致病原为产气荚膜梭菌。截止4月23日，33名确诊病例学生全部康复并返校复课。日前，马鞍山市食品药品安全委员会办公室已责令当涂县对该酒店下达停业整顿通知书，并就食品加工违法线索立案查处，后续将根据调查结果，依法依规对涉事酒店严肃处理。下一步，我们将举一反三，加大日常监管力度，坚决防止类似事件再次发生。此前报道 4月23日，安徽马鞍山第七中学多名家长反映，20日该校组织初三年级学生到大青山动物园研学，中午吃过盒饭后，许多学生喊肚子疼，疑似食物中毒。23日，极目新闻记者从马鞍山当涂县市场监督管理局获悉，该局正在调查，已将涉事酒店的盒饭送检。学生中午吃的盒饭一位家长表示，4月20日，孩子参加了学校组织的春游活动，前往大青山动物园进行一日游。当天中午吃了一份集体供应的盒饭，晚上回来之后开始喊肚子疼，接着就是拉肚子，跑了一晚上的厕所，早上被医生诊断是急性肠胃炎。该家长说，她先以为是天气骤凉引起孩子肠胃不适，第二天看到家长群里都在反映孩子春游回来拉肚子，才开始怀疑是食物中毒。家长的聊天记录该家长发布的一张家长群聊天记录中，有家长称，孩子回来后当天晚上拉了四次肚子，班上有二十几个同学拉肚子，听说其他班上也有一些学生中招。另有一位家长告诉极目新闻记者，该校这次是以研学名义，组织初三学生到当涂县大青山动物园玩一天，每名学生收费180元。20日中午，学生吃的是当地一家酒店提供的盒饭。“没想到这么多人拉肚子，有孩子说当天中午吃的盒饭里面鸡腿是馊的，还有的说鸡腿是臭的。” 23日，极目新闻记者拨打马鞍山第七中学公开电话，无人接听。记者电话咨询该校所在的马鞍山市花山区市场监督管理局，一工作人员称，已接到多位家长反映马鞍山第七中学学生疑似食物中毒一事，目前该事件由当涂县市市场监督管理局在调查。随后，极目新闻记者电话联系到当涂县市场监督管理局，一工作人员表示，目前该局正在调查原因，已将涉事酒店的盒饭送到县卫健委相关部门进行检测。23日，极目新闻记者从当涂县卫健委获悉，样品已委托疾控部门进行检测，目前还没有出结果。 23日，极目新闻记者致电马鞍山花山区教育局，一工作人员称，目前信访办正在处理此事。研学活动中如何做好食品安全工作校方及研学承办方应注意，若采取堂食统一集中供餐的，应选择有食品经营许可资质、食品安全管理状况好的餐饮服务单位；若采取配餐的方式，应选择有集体用餐配送资质的供餐单位进行供餐，并指定专人负责餐食的接收查验，提醒学生及时食用。研学旅行指导师应在研学旅行前向学生普及食品的合理选择、储存和处理方法等食品安全知识，提高研学学生的自我保护能力。研学学生用餐前，应对手部进行充分清洗消毒，注意个人卫生；剧烈运动后，不宜喝冷饮，避免引发胃肠道不适；如活动当日身体不适的学生，建议请假在家休息。研学基地及研学活动供餐单位应加强自查自纠，排查食品安全风险隐患，严禁超范围经营、超负荷供餐，严格遵守《餐饮服务食品安全操作规范》《餐饮服务通用卫生规范》要求，规范加工操作，确保供餐安全。校方（或研学活动承办方）、研学基地等要熟悉食品安全应急处置要求，对研学学生反映或投诉的食品安全问题要迅速、妥善处理。

2026-04-24 18:53:16

“亲子寻宝”变破坏环境，参与者可能面临法律追责

“沉浸式掏水晶窝！户外挖水晶，丛林寻宝，地质课堂……”社交平台上，有人兴奋地分享“战果”、出攻略，“今天又疯狂出货了，挖了一大袋，掏到了水晶窝”。 4月22日是世界地球日，然而，一场以“地质研学”“亲子寻宝”为噱头的“淘晶热”，正悄然破坏着山林资源，埋下安全隐患。近日，广州黄埔区暹岗大山出现个别研学机构以“自然教育”“研学团”等名义，组织学生擅自开挖水晶、破坏植被和山体，原本覆盖着绿植的山坡被挖得坑坑洼洼、碎石遍地，多处山体裸露。在广州黄埔区，“挖水晶”导致山体裸露。新华社发广州市黄埔区林业和园林局核查发现，暹岗大山、长平社区（石碑头山）北二环扩建范围步道两侧，因采挖水晶致约8处点位零星林地被破坏，导致孔洞处林下植被遭破坏，个别树根裸露。目前事发点林木尚未出现枯死。地质专家提醒，这类无序开挖不仅直接破坏山林原生植被，还会改变山体原有结构，大幅增加塌方、滑坡的地质灾害风险，一旦发生意外，参与活动人员的自身安全也难以得到保障。黄埔区林业和园林局专家表示，森林植被是自然的屏障，树木根系牢牢抓住土壤，像一张大网一样固定着整个山坡。当这张网被铁镐一点点撕破，山林就失去了涵养水源、固土保水的能力。破坏山林，水土流失，等于毁掉了天然的“防洪堤”。 4月13日，在广州黄埔区，当地工作人员在相关点位张贴告知书。新华社发发现上述现象后，黄埔区林业和园林局、属地街道立即加强日常巡查和宣传引导，制止相关行为。目前已组织对开挖造成的洞、沟等山体破坏区域进行覆土回填并恢复植被。在周末及节假日等人流高峰期安排工作人员现场驻守劝导。有关部门提醒，以研学名义组织游客私自开挖山体采挖水晶，已经触碰了《中华人民共和国矿产资源法》《中华人民共和国森林法》等法律红线，相关组织者、参与者都可能面临法律追责。亲近自然的方式有很多种，必须选择合规的自然教育场所，真正在尊重自然、保护自然的前提下感受山野魅力。在带孩子参与研学类户外活动时，要自觉守护生态环境，别让“亲子研学”变成破坏环境的不文明行为。（记者胡林果）

2026-04-23 16:20:03

浙江研学旅游如何拓展提升？三年行动计划来了

为扎实推进文旅深度融合工程，立足浙江资源禀赋和特色优势，推动研学旅游拓展提升，浙江省文化广电和旅游厅近日印发《浙江省研学旅游拓展提升三年行动计划（2026—2028年）》。《行动计划》提出通过3年努力，研制1套研学旅游标准体系，培育30家研学旅游领军企业，推出100条研学旅游特色线路，打造200个高品质研学旅游基地，开发1000款优质研学旅游课程产品，培养10000名高素质研学旅游指导师，实现年接待研学游客超1500万人次，带动研学旅游行业及上下游产业年收入超150亿元。实施研学旅游供给提质行动强化研学核心价值研学旅游活动应有助于发展社会主义先进文化、传承中华优秀传统文化、展现新时代伟大成就、践行社会主义核心价值观、助力促进人的全面发展。科学设计研学旅游内容，配备专门的研学旅游课程和指导师。注重规范研学旅游形式，合理安排“学”和“游”的比例。丰富研学资源供给鼓励各地围绕“+研学”提供更多地方特色研学旅游资源，培育推出差异化、主题式研学旅游活动和产品。支持科技馆、文化馆、图书馆、博物馆、美术馆、非遗馆、考古遗址公园等与研学旅游供应商深化合作，提供更多研学旅游资源，拓展更多研学旅游业态和产品形态。优化研学课程体系瞄准各年龄段群体需求与差异化研学目标，积极研发富有教育性、实践性、安全性的研学旅游课程。探索建立研学课程评估机制。将研学课程纳入知识产权保护范畴。鼓励建立青少年分学段研学课程体系。培育提升研学基地扎实推进全国研学旅游基地品质提升试点工作，建成一批研学资源丰富、主题特色鲜明、课程体系健全、配套服务完善、综合效益突出的高品质研学旅游基地。合理规划和培育全国研学旅游基地省内储备点位，推动研学旅游规范化发展。鼓励旅行社、旅游景区、文化场馆、教育机构、培训机构等，结合实际争创各具特色的研学旅游基地。实施研学旅游业态促进行动打造“浙里研学”品牌探索建立“浙里研学”品牌库，加快形成具有浙江辨识度的研学旅游品牌。培育一批高品质的“浙里研学”领军企业、标杆企业、特色企业。支持优质企业拓展国际市场，积极开展入境研学旅游业务，塑造“浙里研学”品牌国际形象。探索协同发展模式推动研学旅游跨区域、跨主体协同发展，更好实现资源共享、优势互补。鼓励以乡镇（街道或行政村）为基本单元，盘活城乡闲置资源，整合区域产品资源，实现“片区化”发展。鼓励以产业链（或生态圈）为基本单元，整合各相关主体资源实现“组团式”发展，提升整体市场竞争能力。加大消费促进力度联动文旅消费季、文旅节庆活动，推出研学旅游主题产品、特色套餐和专题服务，促进研学旅游消费。鼓励开发推出适合春秋假的研学旅游产品，发放研学旅游专项消费券，将优质研学旅游产品纳入“诗画浙江”文旅惠民卡，扩容研学旅游消费。鼓励各地整合金融机构、电商平台、市场主体等资源，出台更多促进研学旅游消费的优惠举措。加强平台科技赋能打造数字化平台，构建完善智慧研学旅游生态圈，为课程线路、基地导览、住宿预订、交通指南等更好提供一站式综合服务。利用大数据分析，精准了解市场需求，为研学旅游行业发展、政策出台提供数据支撑。加快探索人工智能、数字孪生、虚拟仿真、区块链等高新技术在研学旅游中的深度应用，发展智能课程推荐、智能行程规划、虚拟研学体验等智能化场景。实施研学旅游市场规范行动规范研学旅游秩序推广研学旅游合同示范文本，明确研学课程、师资力量、服务安排等内容，保障研学旅游供应商和消费者权益。不得利用春秋假等哄抬价格。鼓励研学旅游各参与主体投保相关保险。探索建立研学旅游服务质量消费者评价机制，联动建立研学旅游供应商“白名单”“黑名单”动态机制。推动标准研制实施积极制定具有浙江特色的地方标准、团体标准、企业标准和相关导则、指南、规范、规程等标准体系，力争覆盖研学旅游全领域。完善行业自律机制支持组建全省研学旅游行业社会组织，制定发布研学旅游行业自律公约，建立健全研学旅游行规行约、自律规范、信用体系和职业道德准则。鼓励开展全省研学旅游品牌展示、标准宣贯、产品交易、经验交流、普法教育等活动，引导市场主体依法依规诚信经营。守牢研学安全底线压实研学旅游各相关主体安全责任，建立风险防范机制，配强安全保障力量。各地要强化多部门协作机制，加强安全风险监测预警，及时有效处置各类突发安全事件。研学旅游供应商对所提供的所有研学产品都要进行安全评估，不得将未开发开放、缺乏安全保障的区域纳入研学旅游范畴。此外，《行动计划》明确，要将研学旅游专门人才纳入文广旅行业人才培养体系，逐步实行研学旅游指导师持证上岗，通过订单式培养、现代学徒制等构建“政企校社”协同培养新格局。

2026-04-21 18:52:49

国家发展改革委：鼓励更多有条件的地方积极探索中小学春秋假

4月17日，国务院新闻办公室举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会，介绍“十五五”时期推动经济社会高质量发展有关情况。国家发展改革委副主任王昌林说，“十五五”规划《纲要》明确提出要推动居民消费率明显提高，目前我国的超大规模市场优势还没有充分发挥出来，扩大消费特别是服务消费潜力巨大。下一步，我们将深入实施提振消费专项行动，制定实施扩大消费“十五五”规划，使居民有稳定收入能消费、没有后顾之忧敢消费、消费环境优获得感强愿消费，更好发挥消费对经济发展的基础性作用。一是注重增强消费能力。健全就业促进机制，支持企业稳岗扩岗、个人创业就业，积极培育新职业新岗位，强化劳动者技能培训，促进劳动者技能就业、技能增收，稳步提高最低工资标准，健全按要素分配政策制度，完善知识价值导向分配机制，加快构建技能导向的薪酬分配制度，多渠道增加城乡居民财产性收入，持续提升居民消费能力。二是注重提升消费品质。用好消费品以旧换新政策，把促消费与惠民生结合起来，以高质量供给提高居民消费意愿；开展服务业扩能提质行动，聚焦全民健康、智慧养老、文化旅游等领域，增加生活性服务业高品质多样化便利化供给；会同相关部门完善品牌建设、线上线下同标同质等政策举措，提升供需适配性。三是注重培育消费场景。充分发挥我国超大规模市场和丰富应用场景优势，围绕多元化、个性化消费需求，打造更多互动式、智能化消费新场景，推动各类消费场景融合发展、创新升级，条件成熟的按程序纳入国家层面标志性重大应用场景项目清单，加强示范引领作用。四是注重优化消费环境。从“硬投资”来讲，要统筹各类资金渠道加快消费基础设施建设，包括中央预算内投资支持养老、托育、文旅、体育等设施建设，发行消费基础设施REITs等，运用超长期特别国债资金支持线下消费商业设施设备更新。从“软建设”来讲，要积极推动各地结合实际，优化限行限购、新型消费、市场准入等政策措施，加快清理优化消费领域不合理限制性措施，共同营造愿消费、敢消费、乐消费的良好环境。此外，大家非常关心的中小学春秋假，要鼓励更多有条件的地方积极探索，同时做好学生假期与家长带薪年休假的衔接，增加亲子游、研学游、假期托管等服务供给，让家长有更多时间陪伴孩子出行。

2026-04-20 18:39:15

530个！云南省教育厅公布首批免费实践场所名单

无需奔波远行，就近即可获得优质实践资源。近日，云南省教育厅正式启动“15分钟家校社协同育人圈”建设，首批公布530个面向全省中小学生免费开放的社会实践场所，让育人空间延伸，让成长就近发生。为深入推进家校社协同育人，省教育厅遵循“城乡统筹、因地制宜、量力而行、注重实效”的原则，以校园为圆心，以步行15分钟可达为导向，打造“家门口的育人阵地”，推动家庭教育、学校教育、社会教育形成合力，滋养云岭少年全面发展。一、主要建设内容（一）绘制15分钟实践地图，让优质资源就近可用各地以片区或乡镇为单位，梳理校园周边15分钟步行范围内的育人资源，绘制实践地图。 ●城市地区：博物馆、科技馆、文化馆、非遗工坊、红色旧址、公园绿地等规范场所，成为孩子的“第二课堂”。 ●农村地区：乡村文化站、农业产业园、传统手工作坊、田野山林等自然资源，让孩子在亲近自然、了解乡土中成长。此次省教育厅公布的530个免费实践场所将优先纳入地图，各地结合实际扩充资源，明确开放时段、安全提示和联系方式，及时向师生、家长发布。（二）打造15分钟课程圈，让实践育人融入日常依托家门口的场所资源，学校、社区（村）和场所联合开发“行走的思政课”“亲子非遗体验”“社区生态科考”“田间课堂”“节气农事”等微课程，提供简易教案和实践指引，供学校、家长自主选用。家长可利用放学后、周末等时间，自愿陪伴孩子走进周边场所开展亲子实践。不强制记录、不与学生评优挂钩，让实践回归育人本义。（三）构建15分钟服务链，让协同育人可感可及学校、社区（村）、实践场所三方联动，逐步提供 “四个一”服务： ●一份清晰可用的资源清单 ●一套亲子共同参与的简易实践指引 ●每学期结合家长会、传统节庆等，自愿开展一次家校社互动活动 ●每学年组织一次“小小讲解员”或“志愿服务岗”体验活动同时，鼓励基层党组织、村（居）委会及共青团、妇联等群团组织开设“家长微课堂”等普惠性活动，城镇优质实践资源通过流动展览、送教下乡等方式，辐射延伸至农村学校。（四）培育五类特色活动，滋养云岭少年成长立足云南资源禀赋，各地可因地制宜开展以下特色实践活动： 1.家门口的红色故事：依托西南联大旧址、陆军讲武堂、扎西会议纪念馆等红色资源，组织亲子“微研学”，鼓励学生担任“小小讲解员”，在聆听红色故事中传承红色基因。 2.街巷里的非遗课堂：走进民族村寨、老手艺人家庭，体验白族扎染、彝族刺绣、傣族剪纸、佤族织锦等非遗技艺，让文化传承融入日常。 3.身边的自然探秘：在家长全程陪同下，走进城市公园、社区花园、田野山林，开展观禽之姿，察木之理等生态启蒙活动，在亲近自然中学会热爱自然、保护自然。 4.菜市场里的劳动课：走进农贸市场、社区农场，在家长全程陪同并确保安全的前提下，开展“10元采购挑战”“食材从哪里来”等亲子劳动实践，让学生在劳动中成长。 5.楼道间的科普角：在社区图书室、农家书屋、乡村学校科学教室等场所设置“亲子实验站”，利用身边常见、安全的材料开展简易科学探究，让科普走进生活。二、安全保障学校组织的实践活动应完善风险排查、应急处置和安全告知制度；家庭自主开展的实践活动，由家长全面履行监护责任。各地将明确安全注意事项，及时向师生、家长发布，确保实践活动安全有序。对省级公布的530个免费开放场所，建立常态化沟通机制，确保真正向中小学生免费开放、规范开放。校门之外有天地，生活处处可育人。“15分钟家校社协同育人圈”让协同育人从理念走向实践，让云岭少年的每一步更有方向、更有力量。附件：云南省家校社协同育人“教联体”社会实践活动场所清单

2026-04-17 16:17:54

行走广西·全域研学 | 45条宝藏研学线路正式发布！

为全面推进“行走广西全域研学”工作，广西中小学研学旅行学会正式发布45条研学实践教育推荐线路和14个设区市研学地图。线路围绕“研学广西”大主题，设置山水人文、智创未来、红韵八桂、多彩民族、边关国防五个子主题，覆盖全区14个设区市，形成主题鲜明、资源联动、学游结合的研学实践网络，为广大中小学生提供丰富多元的实践教育载体。行走广西全域研学广西中小学生研学实践教育推荐线路汇总表山水为书，行走为课我们以“行走广西全域研学”为主题，精心串联全区14个设区市的优质研学资源，推出五大主题线路—— 山水人文在喀斯特峰林、漓江两岸、红树林湿地间，读懂广西的山水之美。智创未来走进柳州工业博物馆、五菱宝骏基地、玉柴动力，感受智造的力量。红韵八桂沿着湘江战役、昆仑关、红八军足迹，追寻信仰之光。多彩民族探秘侗寨、瑶乡、壮乡，体验非遗技艺与多彩民俗。边关国防漫步友谊关、东兴国门、花山岩画，聆听边关故事。 45条线路，14市研学地图同步上线这个春天，带上孩子，一起行走广西，在山水间上一堂行走的课堂。

2026-04-16 19:18:30

速看！全国首个研学旅游课程设计省级地方标准发布

安徽省《研学旅游课程设计规范》作为全国首个针对研学旅游课程设计的省级地方标准，确立教育性、实践性、安全性、适配性四大原则，覆盖调研设计、主题设计、目标设计、内容设计、实施设计、安全设计、资料生成设计、评价设计8个模块，强化全周期安全保障，建立闭环评价机制，有效破解 “只游不学”“只学不游”等行业难题，以标准体系护航研学旅游高质量发展。一起来看具体内容。

2026-04-16 19:09:38

“小黄金周”引爆研学热，哪些产品最受欢迎？

近日，多地中小学春假首次与清明节假期连休，形成6天“小黄金周”，催生全新的春季研学档期。商务部商务大数据显示，清明假期期间，亲子研学订单同比翻倍，成为假日消费的最大亮点。杭州家长范艳趁着孩子放春假，母女俩去黄山来了一场4天的旅行。在秀丽的山峦中，孩子参加了“跟着课本游黄山·亲子研学go”主题活动，拿着课本与真实的迎客松同框拍照，与历史文化人物NPC互动。 “孩子特别高兴，既放松了身心，又收获了知识。遗憾的是，本以为的错峰出行并未实现，黄山上游客如织，到了以后才知道当地也放了春假。” 范艳说。值得关注的是，这波研学热潮并非简单的“旅游替代”：非遗体验、祭扫先烈、文博展览等各类研学实践活动纷至沓来，不仅让春假的价值体现在促消费上，更使孩子在自然、社会与实践中接受不一样的教育。而即将到来的“五一”假期，很多地方也选择和春假一起连休，有望形成研学另外一个“小高潮”。今年春假叠加清明假期，出现了研学的小高潮。那么，这波“研学红利”中，哪些产品最受欢迎？记者发现，户外体验、红色思政和文博展览等研学实践是其中最受欢迎的三大类型。相较暑假和寒假，春假具有独特的气候优势，能更好地满足孩子户外动手的深度体验需求。比如，在贵州省黔西南州兴义市敬南镇白河村，“上白河，采春茶”亲子主题活动吸引了200余组家庭共700余人参与。孩子们在家长的陪伴下，学习“一芽一叶”的采摘技巧，体验了一把“小小茶农”的乐趣。在四川省眉山市彭山区千亩粮油基地，农业技术人员为鹏利小学的学生讲解小麦播种与生长周期。在成都杜甫草堂，孩子们诵读《茅屋为秋风所破歌》，化身“小小建造师”，亲手搭建川西风格的茅屋。在绵阳市仙鹤镇，近600名师生和家长剥玉米、种油菜，在劳动中体悟“一粥一饭来之不易”。从生产一线到文化基地，知识在真实场景中变得鲜活而深刻。这些零散案例背后，是今年春假下研学旅行的明显特点——体验感、动手感十足。同程旅行数据显示，一半以上前往云南的家庭，在行程中都会加入如雨林科考、古法制茶或非遗扎染等体验模块。在江西景德镇，陶艺体验工坊在清明假期一天加开2期课程仍被“秒光”；在浙江安吉，融合了采茶、炒制、品鉴的“茶文化一日课”，需要提前两周预订。中国人民大学教育学院教授周详指出，研学本质上属于一种广义的教育教学活动，同时也是以社会化服务为支持的教育教学活动。研学意味着脱离常态化的学校环境，是社会教育的重要方式。这一“社会教育”的功能，在研学的另一大主题——红色主题中更为凸显。今年是红军长征胜利90周年，春假恰逢清明节前后，多地推出特色思政课活动，将红色旧址变成实景课堂。 4月3日，重庆市南川中学高2026届1200余名师生远足17.8公里，开展清明祭扫活动。学生们当天早上8点出发，下午3时抵达南川区烈士陵园，默哀致敬，敬献花篮，擦拭墓碑。返程时，每个人手里都多了一张完赛证书，随身带着垃圾袋，所到之处不留一片纸屑。国防教育成为今年广东省佛山市春假的亮丽名片，全市超8000名学生参与国防研学。在市民兵训练基地，800余名学子体验匍匐障碍、模拟刺杀，技术人员为学生们带来机器人编队、军事动作模拟等表演，直观展现我国科技的发展水平，激发学生的科技报国热情。与此同时，文博场馆依旧是亲子研学的核心阵地。去哪儿旅行数据显示，春假期间文博研学需求持续攀升，湖北省博物馆、湖南省博物馆、洛阳博物馆、景德镇中国陶瓷博物馆等搜索热度居高不下。其中，浙江省文化广电和旅游厅、浙江省教育厅联合发布《中小学生在浙过春假指引》，为中小学生家庭奉上权威实用、有深度的“在浙江过春假地图”。南京文博集团推出“宁博研学”品牌，把南京20多所高校的“学术宝藏”和城市的文化遗产串成了一条线，打通了“高校馆+市属馆”的联动模式。此外，据不完全统计，春假期间，四川文博场馆共推出83场主题展览、171场特色社教活动。四川旅游学院文旅传媒研究院执行院长晋超建议，让文博研学真正融入素质教育体系，还需进一步强化博物馆与学校的协同，推动研学体验与课堂学习形成完整闭环，并加强博物馆讲解人员的青少年教育专项培训，让讲解内容更贴近青少年视角、更具趣味性。 “十五五”规划纲要明确提出，探索推行中小学生春秋假。2026年政府工作报告也提出，支持有条件的地方推广中小学春秋假。今年多地首次放春假，传统的研学产品供给略显不足。一家大型文旅公司销售人员告诉21世纪经济报道记者，该公司虽然推出了多条“春假+清明假”研学路线，最短的2天1晚、最长的5天4晚，但相比于“五一”假期和暑假，数量并不多。 “以往只有少数地方放春假，所以清明期间并非传统的研学旅行旺季，今年我们虽然预计到了研学需求提高，但由于供应链尚不成熟，特别是我们早已开售‘五一’研学路线，产品筹备耗费了很多资源，所以春假推出的产品有限。”他说。由于专业的第三方研学旅行机构供给有限，春假研学主要由博物馆、高校、科创基地、景区和地方政府组织，这样的好处是价格亲民，比如有的地方免景区门票，有的地方推出研学消费券，还有的地方推出9.9元春假体验卡。相比之下，上述大型文旅公司的春假研学路线价格最低的也要1688元。但今年春假的不足之处是不少活动形式较为简单，以单点活动为主，时间以半天或一天居多，缺少长时间、多点旅行的活动，这要求家长在没有第三方一站式方案的情况下提前做好“攻略”。由此可见，春秋假尚无固定模式，今年“春假+清明假”的研学热，给探索个性化的实践育人方式开了个好头。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，“春假如何放，目前尚未形成共识。我认为发挥春假最大价值的出发点，一定要放在针对学生在校时间过长、在室内学习时间过长、自主活动不够的痛点上，给孩子创造完整、健全的成长环境。” 鉴于春假特殊的育人功能，广东佛山提供了三种参与模式，由家长自愿选择，具体包括：学校组织的校外实践，将假期转化为行走中的学习课堂；家长主导的亲子出游，鼓励家庭自主安排行程，共度亲子时光；校内托管服务，为无法参与前述活动的学生提供照护与活动空间。 “在实践资源不够丰富的地方，可以由学校统一组织一些实践活动，不过建议并不要强制，否则有可能办成一种培训班。” 储朝晖告诉21世纪经济报道记者。对此，重庆提出“四个严禁”：严禁学校在春秋假期间给学生布置书面形式的家庭作业；严禁返校后立即组织考试；严禁学校在春秋假期间以开放自习场所、提供托管服务等名义违规集体补课或上新课；严禁春秋假期间面向中小学生组织各类隐形变异的学科类培训。春假给学生们一次彻底放松的机会，也给家校社协同育人提出了新的课题。学校把更多课余时间还给家庭，很多家长要学会在“没经验、没资源”的情况下成为孩子的“老师”，更要学会做孩子成长的规划师和陪伴者。北京大学教授马军对21世纪经济报道记者表示，推动“健康第一”理念落地，是一项系统工程，必须协同发力，健全政府统筹、部门协作、学校主体、家庭参与、社会支持的多方协同机制。清明假期掀起的研学热，预示着即将到来的“五一”假期有望延续并放大这一趋势。有的地方将春假和“五一”假期相衔接，连休8天，形式分为“五一”前、“五一”前后。有第三方平台观测数据显示，清明假期的热度已形成“涟漪效应”，“五一”假期的旅游产品搜索热度比清明期间环比提升超过三倍。（21世纪经济报道记者王峰）

2026-04-14 19:26:18

为研学旅游“立规”很有必要

今年清明假期，多地中小学春假与清明假期连休，各大景区研学游持续升温，文旅市场迎来客流高峰，研学团队预约量、游客入园量实现大幅增长，沉浸式研学体验广受青睐，带动春日文旅消费活力迸发、热度攀升。但随着研学旅游热潮的出现，不少乱象也备受家长的诟病。有的研学旅游项目收费高、体验差；有的随意更改行程，甚至提前结营；有的只在景点门口拍个照就走；更有甚者，研学旅游的带队老师“不专业”，采取“放羊”式管理。研学旅游乱象丛生，致使研学旅游“名不副实”。近日，文化和旅游部、市场监管总局联合印发的2026年版团队旅游合同（示范文本）正式在全国推行。新版《研学旅游合同（示范文本）》为研学旅游“立规”，明确要求列明研学线路、行程安排、课程内容和时长、服务费用构成等核心要素，将“研什么、怎么研、谁来教”这些关键问题一一写入合同。明晰职责，才能让研学旅游规范发展。一方面，要完善研学旅游相关标准，制定研学旅游准入标准、资质标准、产品标准、运行标准、内容标准等，让组织机构有“标”可依，对“标”执行，切忌各家各“标”，无序组织。另一方面，要探索研学旅行全要素体系建设。研学旅游既是一个完整的体系，又是一个完整的产业链条，包括研学基地、研学线路、研学教师、研学课程、研学安全等。只有构成研学旅游的完整链条，才能规范研学旅游活动。同时，相关监管部门要对研学旅游组织机构进行严格把关，严防一些无资质的研学旅游组织机构混入其中，坑骗家长和学生。（廖卫芳）

2026-04-11 18:56:09

福建省中小学生红色研学实践教育项目启动

4月7日，福建省教育厅印发《2026年“红色八闽行”全省中小学生红色研学实践教育项目实施方案》，正式启动“红色八闽行”全省中小学生红色研学实践教育项目。根据《方案》，实践教育项目面向研学实践教育适龄学生，统筹考虑各地研学工作基础、地域特色及资源优势等因素，在厦门、漳州、三明、龙岩等地区以及福州第一中学、福建师范大学附属中学、福建工业学校、福建理工学校、福建建筑学校、福建省邮电学校等学校开展试点。各地各校利用地域特色设计差异化内容，其中，漳州、三明、龙岩地区学生按实际情况分别到谷文昌纪念馆、长征国家文化公园（宁化段）、古田会议会址一次。实践主体内容包括“重走一段革命征程、重温一次红色事件、讲好一个红色故事、同上一堂红色思政课、开展一次红色主题班会”等“五个一”活动，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，打造以红色主题为引领的研学线路，充分发挥福建党史事件多、红色资源多、革命先辈多的优势，强化红色育人作用。同时，《方案》明确坚决防止“只游不学”“有学无研”现象，对研学质效提出具体要求。要求各试点单位对学生参加红色研学情况和成效进行科学评价，并将评价结果纳入学生综合素质评价体系，将教师参与指导红色研学实践纳入考核评价，明确班主任、思政课教师等参与红色研学实践的具体要求。（记者蒋丰蔓实习生周典熹）

2026-04-10 18:44:19

内蒙古明确研学旅游发展8项重点任务

内蒙古自治区文化和旅游厅日前印发《关于深入推进全区研学旅游工作规范健康有序发展的通知》（以下简称《通知》）。《通知》明确了8项重点任务，包括建立健全研学旅游工作机制、加强研学旅游资源开发与基地建设、规范研学旅游产品设计与课程开发、强化研学旅游人才队伍建设、严格落实研学旅游安全管理、规范研学旅游市场秩序、推动研学旅游与相关产业融合发展、加大宣传推广力度。《通知》提出，内蒙古各级文化和旅游行政部门要切实履行对旅行社经营研学旅游业务的监督管理职责，主动加强与教育、市场监管等部门的沟通协作。按照“谁组织、谁举办、谁负责”原则，厘清学校组织研学实践教育和市场化研学旅游的职责边界。建立部门联席会议制度，定期会商研学旅游发展中的重大问题，形成工作合力。《通知》明确，各地要引导旅行社、研学机构开发兼具教育内涵、符合青少年认知特点的研学课程，推动研学课程从“走马观花”向“深度探究”转变。课程设计应做到目标明确、内容适龄、形式多样、评价科学。《通知》还提出，力争用3年左右时间，培育一批主题特色鲜明、课程体系完善、师资力量雄厚的研学旅游基地，打造一批在区内外具有影响力的研学旅游品牌，培养一支专业化的研学旅游人才队伍，形成符合内蒙古实际、彰显区域文化特色的研学旅游发展模式。（董亮）

2026-04-08 16:55:59

研学游订单翻倍！春假搅动清明节旅游市场

“春假+清明”告一段落。整体来看，今年清明节在多地中小学春假带动下旅游市场不淡，亲子游、研学游热度高。清明节后将迎来部分地区春假，其带来的旅游热度有望延续至“五一”。从OTA平台提供的数据来看，根据去哪儿旅行数据，4月1日-6日，出行半径在800公里以上的旅客增三成以上；部分热门目的地，如北京、广州、西安，酒店入住量同比增长超三成，海口、三亚酒店预订量同比增长超30%。此外，飞猪平台上，国内酒店预订量同比增长约40%。旅游产品方面，同程旅行数据显示，“春假+清明”期间亲子长线游订单同比翻倍，度假订单中亲子人群占比达到四成，同比增长近20个百分点；亲子研学订单同比增长超过100%。旅行社的研学产品订单量亦有明显增长。财联社记者从岭南控股旗下广之旅获悉，4月3日，就有来自广州的300名中学生集中开启为期两天的研学活动。广东地区除广州、佛山、深圳外，清远、珠海等地也陆续推进春秋假试点工作，带动2026年广东春季研学市场迎来爆发式增长，订单量较2025年同期增长超过100%。值得关注的是，“春假+清明”期间，多个目的地推出景区门票减免活动，如黄山风景区、南京大报恩寺、卧龙中华大熊猫苑、青城山等景区相继发布面向中小学生的门票减免优惠。在此基础上，飞猪平台数据显示，相关目的地的旅游预订量较往年有明显拉升。以江苏为例，全省旅游预订量同比增长近40%，宿迁、南通、盐城、徐州等城市的增速超过了50%。此外，因各地“春假”有差异化错峰，除“春假+清明”的模式外，还有部分地区为“春假+五一”等模式，这使得整个4月-5月的旅游订单量得到提升。春秋旅游副总经理周卫红告诉财联社记者，截至目前，春秋旅游4月-5月期间预订人次已超过去年同期。其中，预订“五一”假期出行的人次整体同比增长超20%；“五一”假期国内自由行同比增长超80%。至于清明节后市场（含“五一”），“春假”错峰下的旅游市场热度有望延续，首旅酒店旗下逸扉酒店相关负责人告诉财联社记者，这也会支撑位于热门旅游目的地的酒店预订热度。同程旅行数据显示，清明假期的热度已形成“涟漪效应”，“五一”假期（4月30日至5月4日）的旅游产品搜索热度，在清明期间环比提升超过320%。同时，国内航线燃油附加费上调已确定，在4月5日前，不少游客已提前囤机票，进一步推高了“五一”预订热度。（财联社记者胡皓琼）

2026-04-07 19:14:48

福建省发布《茶文化研学旅行基地建设要求》

近日，福建省地方标准《茶文化研学旅行基地建设要求》正式发布。这是全国首个专门针对茶文化研学旅行基地建设的综合性技术规范，也是福建省首个横跨文化、旅游、茶产业三大领域的推荐性地方标准。该标准建构了系统化的建设框架。在建设原则上，明确了教育性、普及性、实践性、专业性、融合性与安全性六大原则，确保基地建设方向正确、主题鲜明。在基本条件上，对申请主体的法人资质等提出了明确要求，保障运营主体的规范性与专业性。在规划与基础设施上，对教学场所、劳动实践设施、环境卫生等硬件建设制定了详细指标。在师资与教学管理上，明确了研学导师的资质配置要求，并系统规范了学务管理、课程体系设计、教学实施流程以及效果评价与持续改进机制。在配套服务上，对住宿、餐饮、医疗救助、交通运输及信息服务等提出了规范化要求，全面提升研学旅行的服务保障水平。据介绍，该标准的编制历时近两年，调研覆盖福建省15个县市区的代表性茶企与基地，编制过程充分吸纳了行业实践，经多轮研讨与验证，确保了标准的科学性、前瞻性与可操作性。省市场监管局将会同省文旅厅、省茶产业标准化技术委员会等单位，通过标准宣贯培训、示范基地培育、品牌活动推广等方式，推进标准的实施应用，培育一批主题鲜明、体验丰富、管理规范的“福茶研学”基地。（记者黄筱菁通讯员占思诚）

2026-04-03 11:47:25

省教育厅等13部门：春秋假可与学校组织的研学实践等活动统筹安排

日前，山东省教育厅等13部门联合印发通知，部署设立中小学（含中职学校）春秋假，引导学生走出校园，在春光秋色中感受自然，在社会实践中丰富阅历，促进身心健康成长。鼓励各地幼儿园和高中阶段学校参照执行。每年设置春假、秋假各一次，原则上每次3天，安排在每学期期中前后。鼓励将春秋假与双休日、法定节假日衔接，形成较长时间假期；也可与学校组织的研学实践、运动会、劳动周等活动统筹安排。具体放假时间，由各市充分考虑本地气候条件、生产安排和学年度教学实际等研究确定，并根据实施情况动态优化调整。春秋假占用的教学时间，主要通过统筹利用日常机动教学时间等方式补回，确保每学期教学时间总量不变、国家规定教学任务全面完成。各中小学校要加强学生春秋假期生活指导，鼓励学生多参与贴近自然、贴近生活的社会实践活动。春秋假期间，学校和教师不得以任何形式布置任何作业，不得组织线上或线下授课、补习、考试，或利用其他方式变相组织集体补课。严肃查处春秋假期间面向中小学生的违规学科类培训活动。通知指出，要切实加强春秋假期间社会资源供给。鼓励各机关事业单位所属科技、文化、艺术、体育等场馆资源，保持日间开放、不闭馆。各级各类场馆资源、旅游景区景点、研学基地等，坚持“应免尽免、能免则免”原则，按规定对未成年人减免费用，鼓励进一步扩大优惠力度。有条件的地方可通过发放消费券等方式，降低中小学生及家庭文旅体艺消费成本。通知要求，严格落实带薪休假制度，人力资源社会保障部门、各级工会组织要积极引导、支持、鼓励用人单位，采取弹性休假、错峰休假等人性化举措，推动职工带薪休假与学生春秋假安排有效衔接，方便亲子出游。对于春秋假期间家庭照护困难的学生及农村留守儿童，各地要完善多元托管服务体系，充分发挥家校社协同育人“教联体”作用，统筹利用企事业单位场所、社区（村居）委员会、乡镇（街道）和村（社区）文化服务中心等资源，推出公益托管服务，解决家长假期托管看护难题。社会托管服务满足不了需求的，由学校予以兜底。通知要求各地科学制定春秋假工作方案，并将放假安排提前向社会公布，做好组织实施。

2026-04-01 19:21:53