关注！2025年赣州市新一轮引客入赣红培研学团队奖励申报指南来了

在2025年11月1日起 至2025年12月31日范围内的 符合条件的红培研学团队均可申报 快来申报吧！ 如何申请？ 需要准备什么材料？ 申报指南来啦 ↓↓↓   奖励条件 （一）引客入赣红培研学团队单团人数需不少于20人（含）。（二）引客入赣红培研学团队需参观学习不少于3个（含）市级及以上爱国主义教育基地、红色教育培训基地或中小学研学实践教育基地，并组织开展不少于3次（含）现场教学；需在长征国家文化公园（赣州段）重点项目、赣州红培中心、于都长征大剧院、《长征组歌》演出点（中心城区、兴国）等现场教学点至少选择1处观演学习。 奖励标准 （一）引进市外红培团队，需在赣州住宿不少于2晚（含），每人次奖励50元，如为境外学员团，每人次奖励100元。一次性组织299人（含）以上的专列（包列）团队，每人次奖励125元，如为境外学员团，每人次奖励200元。同等情况下，每增加住宿1晚，每人次增加奖励50元。 （二）引进市外红色研学团队，需在赣州住宿不少于2晚（含），每人次奖励25元，如为境外学员团，每人次奖励50元。一次性组织299人（含）以上的专列（包列）团队，每人次奖励60元，如为境外学员团，每人次奖励100元。每入住星级旅游饭店、绿色饭店或办证民宿1晚的，每人次增加奖励30元。同等情况下，每增加住宿1晚，每人次增加奖励20元。 申报指南 各企业将红培研学团队申报资料通过邮件形式发至长征国家文化公园（赣州段）运营中心，邮件标题为“红培团队/研学团队+企业名称+团队名称”，邮箱地址：czgjwhgyyyzx@163.com，联系电话：0797-8388658。长征国家文化公园（赣州段）运营中心委托第三方审核机构对申请资料进行审核。 申报招学引学奖励资料明细 ①引客入赣奖励资金申请表； ②企业经营许可证书及相关资质证书，其中红培团队还需提供长征国家文化公园（赣州段）运营中心盖章的办班报备表（含培训流程、课程安排、教师任课安排、教材资料、食宿安排等信息）； ③招学引学合同、研学旅行合同或红色教育培训合同等（含培训方案及名单）； ④入住证明，其中入住酒店的，需提供入住酒店流水单（含学员身份信息并加盖入住酒店的公章）及入住酒店发票复印件，如入住星级旅游饭店、绿色饭店或办证民宿，请予以备注；入住营地或基地等的，需提供学员入住发票或住宿安排表（含学员身份信息并加盖入住营地/基地的公章）等资料； ⑤提供不少于3张带日期、地点水印的不同教育基地课程教学照片（其中至少1张集体照片）； ⑥参观学习地点中包含赣州红培中心、于都长征大剧院、《长征组歌》演出点（中心城区、兴国）的，需提供门票发票凭证或参观学习证明（需加盖售票方公章，写明参观学习人数、日期），并提供不少于1张带日期、地点水印的现场教学照片（若无照片，可提供情况说明并加盖企业公章）。 ⑦《审核表》（以EXCEL形式提供）。 ⑧《满意度调查表》一团一表。 注：本“引客入赣”红培研学奖补申请从2025年11月1日起，试行至2025年12月31日，先到先得，发完为止。 星级饭店 绿色饭店 市级以上爱国主义教育基地（124个） 一、国家级（共6个） 第一批（中宣部1997年6月10日公布） 瑞金中央革命根据地纪念馆（包括叶坪旧址群、红井旧址群、大礼堂旧址群、云石山旧址、中革军委旧址群） 第二批（中宣部2001年6月11日公布） 兴国革命历史纪念地（包括兴国县革命历史纪念馆、兴国革命纪念馆、苏区干部好作风陈列馆、将军馆、长冈乡调查纪念馆、潋江书院、兴国县烈士陵园） 第三批（中宣部2005年11月20日公布） 于都革命烈士纪念馆及中央红军长征第一渡纪念碑园 2015年3月公布 寻乌县革命历史纪念馆 2017年3月公布 宁都县中央苏区反“围剿”战争纪念馆 2021年6月公布 会昌县革命历史纪念地 二、省级（共18个） 第一批（1994年11月省委、省政府批准公布） 瑞金中央革命根据地纪念馆 第二批（2001年11月省委、省政府批准公布） 1.赣州历史文化游览地（包括通天岩风景名胜区、古城墙、八镜台、郁孤台） 2.大余梅岭 第三批（2004年8月省委、省政府批准公布） 1.兴国县革命历史纪念地（含兴国县革命历史纪念馆、兴国县烈士陵园、土地革命干部训练班旧址、毛泽东长冈乡调查陈列馆、将军园） 2.中央红军长征出发纪念馆 3.安远县三百山风景名胜区 4.寻乌调查纪念馆 5.宁都县翠微峰风景区（含宁都起义指挥部旧址） 6.会昌县粤赣省委旧址、毛泽东旧居（含会昌中心县委旧址、邓小平旧居） 第四批（2009年2月省委、省政府批准公布） 1.中央苏区反“围剿”战争纪念馆 2.关西新围 3.瑞金革命烈士纪念馆 第五批（2014年4月省委、省政府批准公布） 1.石城县革命烈士纪念馆（含石城阻击战纪念馆、阻击战纪念园） 2.江西客家博物院 第六批（2021年7月省委、省政府批准公布） 1.赣州市革命烈士纪念馆 2.大余南方红军三年游击战争纪念馆（含南方红军三年游击战纪念馆主馆、梅岭三章纪念馆、斋坑陈毅隐蔽处旧址、长岭会议旧址、陈毅旧居、三南游击队集中地旧址、新四军赣南办事处旧址、池江改编旧址等） 3.宁都小布中共苏区中央局旧址群 4.瑞金朱开铨故居 三、市级（共100个） （一）市直（13个） 1.通天岩风景名胜区（第二批 1999年12月市委、市政府批准公布）通天岩风景名胜区（2004年12月公布） 2.郁孤台（2004年12月公布） 3.八境台（2004年12月公布） 4.（宋）古城墙（2004年12月公布） 5.赣州文庙（2004年12月公布） 6.（宋）慈云塔（又名：舍利塔）（2004年12月公布） 7.赣州解放10周年纪念碑（2004年12月公布） 8.客家先民南迁纪念坛（2004年12月公布） 9.灶儿巷历史街区（2004年12月公布） 10.市档案馆（2009年9月公布） 11.赣州市城市规划展示馆（第五批2015年12月市委、市政府批准公布） 12.赣州市革命烈士纪念馆（第二批2015年12月市委、市政府批准公布） 13.赣州市博物馆（第六批2021年7月市委、市政府批准公布） （二）章贡区（1个） 中共华南分局扩大会议旧址（2004年12月公布） （三）寻乌县（4个） 1.寻乌调查旧址（含寻乌革命历史纪念馆）（2004年12月公布） 2.寻乌县革命烈士纪念馆（含古柏烈士纪念碑）（2004年12月公布） 3.罗塘谈判旧址（2004年12月公布） 4.圳下战斗旧址（第五批2015年12月市委、市政府批准公布） （四）瑞金市（4个） 1.瑞金革命烈士纪念馆（2004年12月公布） 2.瑞金中央革命根据地纪念馆（2004年12月公布） 3.毛泽覃烈士墓（含纪念碑）（第五批 2015年12月市委、市政府批准公布） 4.瑞金市朱开铨故居（第六批 2021年7月市委、市政府批准公布） （五）宁都县（6个） 1.翠微峰景区（2004年12月公布） 2.宁都起义指挥部旧址（2004年12月公布） 3.中共江西省委、省苏维埃政府旧址（2004年12月公布） 4.小布中共苏区中央局旧址群（含中共苏区中央局成立旧址、红一方面军总司令部旧址、中国工农红军第一部无线电侦察台旧址、小布革命烈士纪念碑等）（第五批 2015年12月市委、市政府批准公布） 5.宁都县黄陂中共苏区中央局第一次扩大会议旧址（第六批 2021年7月市委、市政府批准公布） 6.宁都县宁都会议旧址（第六批 2021年7月市委、市政府批准公布） （六）全南县（2个） 1.全南县革命烈士纪念碑（2004年12月公布） 2.龙下火炬亭（2004年12月公布） （七）于都县（6个） 1.于都长征大桥（2004年12月公布） 2.于都红军长征第一渡（第二批 1999年12月市委、市政府批准公布）中央红军长征出发地纪念馆（含毛泽东、周恩来等和中央直属机关长征第一渡）（2004年12月公布） 3.赣南省苏维埃政府旧址暨长征前夕毛泽东同志旧址——何屋（2004年12月公布） 4.红四军政治部旧址暨毛泽东同志旧居——管屋（2004年12月公布） 5.中共赣南省、县区三级干部大会旧址——谢家祠（2004年12月公布） 6.于都县革命烈士纪念馆（2004年12月公布） （八）崇义县（3个） 1.王尔琢烈士墓（2004年12月公布） 2.瓦窑潭革命烈士纪念塔（2004年12月公布） 3.崇义县革命烈士纪念塔（2004年12月公布） （九）会昌县（8个） 1.汉仙岩风景名胜区（2004年12月公布） 2.中共会寻安中心县委旧址、邓小平旧居（2004年12月公布） 3.孔庙大成殿（2004年12月公布） 4.会昌山景区（2004年12月公布） 5.文武坝粤赣省委旧址（2004年12月公布） 6.粤赣省机关革命旧址（含粤赣省苏维埃政府旧址、粤赣省军区旧址、少共粤赣省委旧址、粤赣军区红军医院旧址）（第五批 2015年12月市委、市政府批准公布） 7.会昌县留守苏区中央机关革命旧址群（第六批 2021年7月市委、市政府批准公布） 8.会昌县红九军团长征出发遗址（第六批 2021年7月市委、市政府批准公布） （十）南康区（2个） 1.陈赞贤烈士墓（2004年12月公布） 2.南康革命烈士纪念碑（2004年12月公布） （十一）石城县（5个） 1.石城县革命烈士纪念馆（2004年12月公布） 2.观下毛泽东同志旧居（2004年12月公布） 3.太平天国幼天王囚室（桂花屋）（2004年12月公布） 4.宝福院塔（2004年12月公布） 5.通天寨景区（2004年12月公布） （十二）兴国县（5个） 1.兴国县革命纪念地（包括兴国革命纪念馆和兴国革命烈士纪念馆）（2004年12月公布） 2.兴国长冈乡调查陈列馆（第二批 1999年12月市委、市政府批准公布）毛主席作长冈乡调查纪念馆（2004年12月公布） 3.土地革命干部训练班旧址（潋江书院）（2004年12月公布） 4.兴国将军园（2004年12月公布） 5.兴国县散葬烈士墓园（第六批 2021年7月市委、市政府批准公布） （十三）安远县（9个） 1.无为寺塔（2004年12月公布） 2.安远三百山风景旅游区（第二批 1999年12月市委、市政府批准公布）三百山国家重点风景名胜区（2004年12月公布） 3.安远县博物馆（2004年12月公布） 4.尊三围革命遗址（2004年12月公布） 5.安远县革命烈士陵园（2004年12月公布） 6.永镇桥（2004年12月公布） 7.朱德整军广场（第五批 2015年12月市委、市政府批准公布） 8.安远县孔田镇高屋村高家大院（第六批 2021年7月市委、市政府批准公布） 9.安远县东生围（第六批 2021年7月市委、市政府批准公布） （十四）大余县（5个） 1.大余县革命烈士陵园（2004年12月公布） 2.梅关古驿道（2004年12月公布） 3.新城镇周屋（2004年12月公布） 4.牡丹亭公园（2004年12月公布） 5.陈毅隐蔽处（含陈毅旧居、长岭会议旧址）（第五批 2015年12月市委、市政府批准公布） （十五）定南县（4个） 1.定南县革命烈士陵园（2004年12月公布） 2.京九铁路接轨点纪念公园（2004年12月公布） 3.岿美山镇粤赣湘边纵队旧址（东江纵队旧址）（第五批 2015年12月市委、市政府批准公布） 4.赵俊烈士墓（含纪念碑）（第五批 2015年12月市委、市政府批准公布） （十六）龙南市（6个） 1.龙南革命烈士纪念塔（2004年12月公布） 2.玉石仙岩（2004年12月公布） 3.杨村燕翼围（2004年12月公布） 4.九连山自然保护区（2004年12月公布） 5.小武当山（2004年12月公布） 6.关西围屋（2004年12月公布） （十七）赣县区（5个） 1.赣县革命烈士纪念馆（2004年12月公布） 2.客家文化城（2004年12月公布） 3.湖江夏府村（2004年12月公布） 4.客家古村白鹭（2004年12月公布） 5.赣县“大埠暴动”陈列室（第五批 2015年12月市委、市政府批准公布） （十八）上犹县（5个） 1.上犹陡水湖风景区（第二批 1999年12月市委、市政府批准公布）陡水湖风景名胜区（2004年12月公布） 2.五指峰景区（2004年12月公布） 3.上犹县革命烈士陵园（第五批 2015年12月市委、市政府批准公布） 4.上犹县清湖红色教育基地（第六批 2021年7月市委、市政府批准公布） 5.上犹县平富乡上寨红三军团旧址群（第六批 2021年7月市委、市政府批准公布） （十九）信丰县（7个） 1.油山上乐塔（2004年12月公布） 2.大圣寺塔（2004年12月公布） 3.毛泽东新屋里旧居（2004年12月公布） 4.信丰县烈士陵园（2004年12月公布） 5.信丰县赣粤边三年游击战争纪念馆（含油山镇革命旧址纪念室、西牛镇红22军干部学校旧址）（第五批 2015年12月市委、市政府批准公布） 6.信丰县古陂中革军委旧址（第六批 2021年7月市委、市政府批准公布） 7.信丰县赣南游击词主题园（第六批 2021年7月市委、市政府批准公布） 红色教育培训基地（62个） 赣州市博物馆 赣州市革命烈士纪念馆 赣州方特东方欲晓主题公园 中共华南分局扩大会议暨叶剑英住地旧址 南康家居小镇 赣县区“大埠暴动”陈列室 赣县区金钩形水土保持纪念馆 信丰县赣南游击词主题园 大余县彭坑陈毅同志旧居 大余县梅关景区 南方红军三年游击战争纪念馆 大余县丫山研学基地 大余县南国烽烟研学基地 上犹县清湖红色教育基地 崇义县上堡整训红色培训基地 安远县东生围爱国主义教育基地 安远县三百山爱国主义教育基地 安远县尊三围爱国主义教育基地 龙南市关西围景区 龙南市武当镇大坝游击中队队部旧址 全南县龙下火炬亭 全南县革命烈士陵园 定南县赣粤湘边纵队旧址 定南县中央苏区盐道 定南县留輋村红色教育培训基地 兴国县长冈乡调查纪念园 兴国县官田中央兵工厂旧址群 兴国红领巾少年军校 兴国县红兴谷红色教育培训基地 兴国县潋江书院 兴国县刘启耀纪念馆 兴国县将军馆 兴国县苏区干部好作风纪念园 宁都县翠微峰景区 宁都会议旧址 宁都起义纪念馆 宁都县小布镇中共苏区中央局旧址群 宁都县中央苏区反“围剿”战争纪念馆 于都县中央红军长征出发地纪念园 赣南省苏维埃政府旧址暨长征前夕毛泽东同志旧居 于都县段屋寒信古村红培基地 于都县潭头红色文化培训基地 瑞金中央革命根据地纪念馆 瑞金市红源记忆研学实践基地 瑞金红色文化教育基地 瑞金继承长征精神培训基地 瑞金革命传统教育基地 瑞金忠诚红色教育培训基地 瑞金市弘扬红色文化培训基地 会昌县革命历史纪念地 会昌县留守苏区中央机关革命旧址群 寻乌县革命历史纪念馆 寻乌县罗福嶂会议学习园 寻乌县三二五红色教育基地 寻乌县圳下战斗旧址 石城县赣江源镇秋溪整编旧址 石城县革命烈士纪念馆 石城县丹溪村红色研学基地 赣州经开区郭大力故居 江西客家红色教育培训基地 蓉江新区米花谷研学基地 中小学研学实践教育基地（82个） 国家级中小学研学实践基地 瑞金中央革命根据地历史博物馆 国家级中小学生校外研学实践营地 赣州市示范性综合实践基地 江西省首批中小学生研学实践教育基地 兴国将军园 长冈乡调查纪念馆 江西理工大学水资源健康循环实验室 九连山保护区研学实践教育基地 赣南师范大学南岭动植物标本馆 江西省第二批中小学生研学实践教育基地 江西应用技术职业学院地质博物馆 赣南师范大学中央苏区历史博物馆 赣州市示范性综合实践基地 赣州极地海洋世界 全南县龙源坝镇雅溪围屋 安远旅发三百山研学基地 赣州市于都县中央红军长征出发地纪念园 中央苏区反“围剿”战争纪念馆 江西省第三批中小学研学实践教育基地 大余丫山研学实践教育基地 赣州方特东方欲晓研学实践教育基地 瑞金红源记忆研学实践基地 兴国红领巾少年军校研学实践教育基地 红兴谷研学营地 赣州市中小学生研学实践教育基地 赣州市博物馆 赣州市林科所自然教育与研学实践基地 赣州科技馆 赣州方特东方欲晓 江南宋城历史文化旅游区 赣州蘑菇小镇 赣州花田小镇 赣州锦豪芳田乐教育小镇 赣州福寿沟博物馆魏家大院 赣州五龙客家风情园 赣州极地海洋世界 赣州市航空航天科普体验中心 赣州五彩阳禾研学实践教育基地 郭大力故居研学实践教育基地 赣县祥云湖紫薇小镇 赣县小麻洲研学实践基地 赣州山水览月创意园 江西客家博物院 赣县区东田星乐园青少年综合性实践教育基地 赣县区天子峰研学实践基地 南康家居特色小镇 南康区君康研学实践基地 信丰赣南游击词主题园 信丰信臻人工智能科普教育研学实践基地 赣南脐橙文化研学教育基地 赣州市心田花开研学实践教育基地 大余丫山风景区 大余南方红军三年游击战争纪念馆 大余县云山研学教育基地 安远醉氧谷生态农庄食育研学教育基地 安远小红帽研学实践基地 安远东生围景区 安远三百山景区 赣南树木园 崇义君子谷野果世界 崇义冷杉良田花海影视基地 上犹犹江绿月茶园 上犹县桃花源研学实践教育基地 龙南云山渔谷（源头活水）研学实践基地 龙南关西围景区 中国（全南）攀岩小镇 于都初心纪红培基地 于都中央红军长征出发地纪念园 于都祁禄山森林宿红色研学实践教育基地 于都县金溪湾研学实践教育基地 宁都起义纪念馆 兴国红领巾少年军校 兴国官田中央兵工厂旧址 瑞金红源记忆研学实践基地 瑞金市1107文化创意产业园 瑞金九丰研学基地 红井景区 中华苏维埃共和国中央革命军事委员会旧址 “二苏大”旧址 叶坪革命旧址群 瑞金市根源红色文化研学实践教育基地 会昌风景独好园 会昌和君教育小镇 会昌小密研学实践基地 寻乌县博物馆 赛石城·花乐园 石城赣江源国家级自然保护区 来源：我们的新长征

12-19

文旅部：将发布《研学旅游指导师国家职业标准》

近日，文化和旅游部发布《关于政协十四届全国委员会第三次会议第01694号（文体宣传类160号）提案答复的函》，对《关于促进研学旅游向“优”发展的提案》作出答复。 关于高质量建强人才队伍，答复表示，文旅部会同人力资源社会保障部将“研学旅游指导师”纳入《中华人民共和国职业分类大典》，同步组织研制了《研学旅游指导师国家职业标准》，下一步人力资源社会保障部将联合文旅部共同发布此项标准。 一起来看具体内容。 文化和旅游部关于政协十四届全国委员会 第三次会议第01694号（文体宣传类160号） 提案答复的函 段青英委员： 您提出的《关于促进研学旅游向“优”发展的提案》收悉，相关建议具有建设性意义。经商教育部、人力资源社会保障部，现答复如下。 一、关于加强研学旅游的协同共治 一是积极推动旅行社研学旅游业务健康发展。我部在与教育部、市场监管总局明确职责分工的基础上，持续推动《文化和旅游部办公厅关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》贯彻落实，要求各级文化和旅游行政部门依法加强行业监管，进一步明确研学旅游相关主体责任，切实维护消费者合法权益。鼓励文化、历史、艺术、科技、教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业面向社会提供优质研学旅游资源。 二是有效推动研学实践教育常态化开展。教育部先后出台关于深化爱国主义教育、中小学德育等一系列政策文件，指导各地“一校一案”落实《中小学德育工作指南》，推动形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。指导各地教育部门推动落实“关于推进中小学生研学旅行的意见”，开发一批育人效果突出的研学课程，丰富研学实践教育的优质供给。 三是加强研学旅游市场监管。近年来，我部加大对研学旅游市场的监管力度，强化研学旅游的安全管理，督促旅行社选择合格供应商，不得将未开发开放区域纳入研学旅游目的地范畴。要求旅行社、在线旅游企业诚信经营，对违法经营的旅游市场主体和从业人员，依法认定为旅游市场失信主体，净化旅游市场秩序，引导旅行社研学旅游业务健康发展。 二、关于高标准打造研学产品 一是制定发布相关行业标准。组织制定并发布实施《研学旅游服务要求》《研学旅游课程与线路设计指南》《出境研学旅游服务要求》3项旅游行业标准。其中：《研学旅游服务要求》规定了旅行社提供研学旅游产品和服务的总体要求以及服务内容、人员配置与岗位职责、安全管理等要求；《研学旅游课程与线路设计指南》提供研学旅游课程与线路的设计原则及调研、实施、评价等方面的指南；《出境研学旅游服务要求》规定了旅行社组织出境研学旅游服务的基本要求以及产品设计与宣传、质量管理、安全保障等要求。 二是开展研学旅游标准体系研究。为进一步突出标准在强化规范管理、提升研学旅游产品质量方面的支撑作用，我部组织开展了研学旅游标准体系建设研究，梳理行业及地方现有标准，结合实际需求，提出研学旅游标准体系框架。下一步，我们将着力加强研学旅游标准体系建设并积极推动相关标准落地实施。   三是加强研学旅游相关专业及教材建设。为主动适应研学旅游新发展、新要求，教育部在职业教育专业目录中设置了研学旅行管理与服务专业。支持有条件的学校开设相关专业，目前全国共有专业布点140余个。2025年2月，发布《研学旅行管理与服务专业教学标准》，进一步明确该专业人才培养目标、培养规格、课程设置、教学基本条件和质量保障等方面要求。同时，教育部积极推动研学旅游相关优质教材建设，健全需求导向的课程与教材开发模式，重点支持建设《研学旅行课程设计与实施》《研学旅行基(营)地建设与管理》等3种“十四五”职业教育国家规划教材。 三、关于高质量建强人才队伍 一是加强研学旅游指导师职业管理。我部会同人力资源社会保障部将“研学旅游指导师”纳入《中华人民共和国职业分类大典》，同步组织研制了《研学旅游指导师国家职业标准》，为研学专业人员提供职业平台与成长空间，有效规范研学旅游指导师从业行为，下一步人力资源社会保障部将联合我部共同发布此项标准。 二是通过高校积极加强研学旅游人才培养。教育部在《普通高等学校本科专业目录》设置旅游管理专业类，下设旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育等本科专业，为研学实践教育提供人才支撑。指导有关职业学校按照教学标准全面修订专业人才培养方案，提升研学旅游人才培养质量。同时，推动职业学校围绕研学旅游人才培养实际需求，以校企合作模式实施人才培养改革。支持有关职业学校牵头建设研学旅游相关产教融合共同体，推动学校和企业实施联合招生，开展委托培养、订单培养和学徒制培养，探索研学旅游人才培养新模式。 三是加强旅行社管理人员等行业从业人员培训。我部将研学旅游相关工作要求纳入“旅游服务质量提升与旅游市场信用体系建设”培训专题，面向重点旅行社高级管理人员等举办多期培训班，从法律法规、服务规范、课程设计等方面开展培训，进一步提升从业人员职业素养。支持旅游行业协会、旅行社企业加大对研学旅游从业人员的培训。 四、关于推进东西协作 一是加强交流协作。2025年暑期，我部分别在黑龙江、湖北组织“东北三省一区”及“长江流域”相关省份文化和旅游行政部门和旅行社代表开展研学旅游标准宣传实施培训，积极推动标准落地实施，同时进行研学旅游标准化工作案例分享交流，加强经验推广，不断提升研学旅游供给水平和服务质量。 二是开展研学旅游基地品质提升工作试点。2024年以来，我部组织黑龙江、山东、安徽、浙江、湖北、四川等6省开展研学旅游基地品质提升工作试点，指导研学旅游基地不断加强基础设施、研学课程、师资队伍的整体提升，培育一批软硬件设施和管理服务水平较突出的研学旅游基地，有效促进各地增加优质资源供给。我们将组织试点省份及时总结试点工作经验，挖掘创新做法，提炼工作成果，分享典型案例，同时研究进一步深化试点工作，加强东西部协作交流。 三是鼓励各地结合当地特色资源丰富研学场景。我部通过开展“红色旅游助推铸魂育人行动计划”、打造“乡村四时好风光”全国乡村旅游精品线路品牌、设立非遗研学课程等工作，充分挖掘适应中小学生研学教育的文旅资源，寓教于游，把红色旅游、乡村旅游、非遗体验等打造为青少年生活、学习和成长新方式，促进青少年全面发展和健康成长。积极支持各地因地制宜开展红色教育、亲子互动、生态科普、农耕体验、非遗实践等多种类型的研学活动，推动传承弘扬中华优秀传统文化，进一步扩大优质产品供给，满足多样化的研学需求。 下一步，我部将持续完善研学政策制度，扩大优质产品供给，加强人才队伍建设，指导各地文化和旅游行政部门积极加强与教育、市场监管等部门的协同联系，切实做好规范管理，提升服务保障能力，推动研学旅游规范健康有序发展。 感谢您对文化和旅游工作的关注和支持。 　　 文化和旅游部 2025年8月25日

12-18

内蒙古公布研学旅游服务商及研学旅游基地(营地)名单

12-17

四川研学旅游将构建三大融合体系

以“锦绣天府情·研学遂宁行”为主题的2025四川研学旅游产业促进大会近日在遂宁市召开。会议围绕“创新标准引领、数智技术驱动、产业协同赋能”三大议题，共商四川研学旅游高质量发展路径，提出四川研学旅游要构建三大融合体系。 三大融合体系一是推动文化与教育深度融合，让青少年在触摸历史中坚定文化自信；二是促进产业与研学价值共生，围绕现代农业、工业制造、科技创新等领域开展特色研学；三是实现政府与市场协同共治，形成同频共振的高质量研学生态。四川将持续深化省级研学旅游公共品牌“行读四川”建设，打造一批具有全国影响力的主题研学线路。 大会举行了2025年四川省文化和旅游行业研学旅游指导师技能竞赛、2025年“行读四川”研学旅游产品设计大赛颁奖仪式，推出了一批优秀研学旅游人才与优质研学旅游产品；乐山、巴中、遂宁、攀枝花等地多家政企单位现场签订合作协议；12家省级旅游行业协会共同发起了“四川省旅游行业两新组织党建共建深度研学游遂宁倡议”。大会承办地遂宁市发布了“研学遂宁行 邀您过新年”主题活动及配套优惠政策。 大会由四川省文化和旅游厅、遂宁市政府指导，四川省研学旅游产业促进会主办。

12-16

“民航研学热”悄然兴起，市场有哪些新特点？产品如何打造？

文化和旅游部、中国民用航空局近日联合印发的《文化和旅游与民航业融合发展行动方案》明确提到，实施民航主题研学旅游产品开发计划，遴选推广一批具有教育意义和吸引力的民航主题研学旅游品牌项目和课程，科普民航知识、宣传民航文化。 当前，一股“民航研学热”正悄然兴起。市场呈现出怎样的新特点，各类市场主体又是如何将“航空梦”的种子播撒到青少年心中的？中国旅游报社记者对此进行了采访。 了解云端的事 “零距离”接触 在航空研学基地，了解不同机型，听飞行员讲解如何保障飞行安全；在航站楼，参观以天空、飞行和旅途为主题的时空隧道，学习机场标识的含义；在飞行员的指导下尝试拼装飞机模型，在动手过程中加深对飞机结构的认识……在白云机场空港之旅旅行社近日推出的研学活动中，孩子们进行了一场与飞机、飞行有关的探索之旅。 “今年航空科普类和科技类研学一直保持较高热度，我们依托白云机场特色资源开发的职业体验类研学活动，比如我是小小机长、我是小小安检员等，很受中小幼群体和亲子家庭欢迎。”白云机场空港之旅旅行社项目负责人说。 近段时间，类似的民航研学活动正在各地如火如荼地开展。参与体验项目的青少年越来越多，他们极有兴趣近距离了解云端的事。 “这次亲手操作模拟设备，才知道一架飞机顺利起降需要这么多人配合。”在兰州中川国际机场，参加“航空星计划”研学项目的初二学生子彤刚刚完成了“机场运营日志”，上面详细记录着从值机、安检到航班调度的全流程，页边还画着飞机机翼的简易结构图。 “让孩子有收获正是我们项目课程设计的初衷。这一项目串联值机、安检、调度、机坪观摩等多个环节，最终引导学生亲手完成一份机场运营日志，系统了解民航协作体系。这种‘触摸得到’的学习方式让航空知识变得立体鲜活，满足了青少年对航空领域的天然好奇心。”甘肃省民航国际旅行社经理王海滨告诉记者，“航空星计划”研学项目启动以来，市场表现亮眼，并呈现出持续增长的趋势。今年以来，截至11月底，项目已累计发班81班次，接待以中小学生为主的游客3870人次。 华夏航空控股企业——华夏云翼推出的航空一日研学活动也很受欢迎。“截至目前，今年已有超7万人次的中小学生参与，预计今年全年接待量将超过8万人次。”华夏云翼总裁石心介绍，他们依托专业的航空培训设备或机场环境，设计沉浸式、场景化的研学课程，学生可以体验全真模拟机驾驶舱或进入机场内场解密航空知识，还可以进入1∶1设计的动舱训练器，学习飞机上不同环境下的安全应急机制。“我们的研学导师大部分是航司或机场从业人员，包括飞行员、空乘、维修工程师、安检员等，他们会将复杂的航空知识转化成中小学生能理解的语言，确保课程的专业性与趣味性。” 山东航空则是构建覆盖“地面+空中”全链条的研学体验体系。“我们在航班飞行途中组织‘空中孔子学堂’，在万米高空开展国学《论语》诵读、知识竞赛等活动，将客舱转化为传承中华优秀传统文化的沉浸式课堂。”山航商务委员会市场营销部营销产品开发与管理产品经理孙伟康介绍。 中国旅游研究院产业研究所所长杨宏浩认为，从当前市场来看，最受游客青睐的民航研学产品可以概括为3个关键词：职业沉浸、真实飞行、深度资源。“将角色扮演与真实场景相结合的沉浸式产品，让孩子‘扮演’一天民航人，以及可以真正走进民航核心区域的产品，都很有吸引力。” 进“真实场景” 学“专业课程” 这些形式多样的民航研学产品，为何会受到市场欢迎呢？ 从需求端来看，学校和家长需要集体验性、专业性、安全性和教育价值于一体的民航研学产品。王海滨分析，如果产品能够通过孩子们亲身体验，激发其好奇心，具备专业的航空知识体系和循序渐进的课程设计，在真实的航空环境中确保绝对安全，与学校的科学教育、劳动教育有机结合，那么会在市场上有不小的竞争力。 “每年临近暑假，都会有大量学校来咨询。了解这些航空知识，不仅是部分学生的兴趣爱好，还关乎着他们未来的职业选择。完成课程后，学生们会撰写案例与分析报告。有些学生最终在高考志愿中填上了民航院校。当研学课程能够达到这样的深度，其意义便远远超越了普通课堂，他们不仅仅是为兴趣而学，更是为未来的梦想而学，他们的未来也有了更多种可能。”春秋旅游副总经理周卫红说。 从供给端来看，则是源于企业对独特场景资源的深度挖掘、融合与转化。 “打破传统研学边界，让航空知识‘活’起来，是我们打造民航研学产品的核心。”王海滨介绍，他们以兰州中川国际机场为核心枢纽，串联敦煌、嘉峪关酒泉、张掖等支线机场，将分散的民航资源整合为系统的研学素材库。学生不再是远距离观望，而是能走进机场各功能区域近距离了解。产品也打破了传统研学的空间限制，让学生在一次行程中就能全面了解完整的民航生态系统。 民航研学产品的专业性也是其备受关注的原因。有业者分析，在这方面，航司、机场等因其拥有真实、专业的场景资源而具有巨大的优势，可以将航空产业链转化为沉浸式、成体系的研学场景。“我们安排青少年在机场里学习，而非模拟场景。发动机的轰鸣、塔台的指令、机务的严谨工作都是最生动的教材。而由民航专业人员来进行授课和讲解，则是确保了知识的深度与前沿性。”浙江省横店航空体育运动培训学校校长张红涛分析。 如今，不少业者也在健全产品体系，让其契合不同年龄段学生需求，更有针对性。王海滨介绍，他们针对初中生设计的“航空安全小卫士”课程，通过案例讲解和实操体验，让学生掌握登机安检常识；面向高中生的“飞行器设计启蒙”课程，则引入空气动力学实验，激发学生科学探索兴趣。让每个年龄段的学生都能在研学中有所收获。 白云机场空港之旅旅行社项目负责人介绍，设计一个成功的机场科普研学产品，最关键的要素是“真实场景”与“专业课程”的深度融合。机场拥有独一无二的航空实景资源——真实的机坪、航站楼、消防站、运控中心等，这些都是无法替代的“活教材”。只有把这些场景与体系化、适龄化的课程设计结合起来，并由专业研学导师引导，才能让体验不止于“参观”，而是真正意义上的“参与式学习”。 如今，越来越多的人认识到民航研学的社会价值。它不仅是商业产品，更是重要的社会教育载体，也是将爱国主义教育、科学家精神培育与航空科普融为一体的产品，让航空报国的种子在更多青少年心中生根发芽。 从“游”到“优” 从“浅游”到“深学” 民航研学市场逐渐升温，存在的挑战也逐渐显现，包括机场属于公共交通设施，其开放程度与安全保障需要不断平衡；课程容易同质化，知识深度和持续吸引力有待加强；既懂民航又懂教育的复合型导师相对不足；民航研学行业普遍面临专业化标准缺失等问题。 南开大学旅游与服务学院副教授于海波认为，民航研学的难点还包括一次性消费、持续吸引力弱等，当产品体验深度不足、互动创新不够或服务质量不稳定时，便难以形成口碑效应和客户黏性。 那么，该如何让游客更多地从“浅游”向“深学”转变？ 多位业者提到，做好安全保障是第一位的。“要通过制度化、流程化、内容化的手段，将航空业‘骨髓’里的安全基因，注入研学的每一个‘毛细血管’。”石心说。 白云机场空港之旅旅行社项目负责人认为，所有活动要在机场的安全规范下开展，实行导师全程带队、区域管控、应急预案三重保障，确保研学过程井然有序、安全可控。 在筑牢安全底线的基础上，产品内容与体验设计成为竞争关键。“产品从‘游’到‘优’的转变，本质是从‘活动观览’到‘教育设计’的升级。好的民航研学产品，应该是让学员通过沉浸式的航空体验、学习，认识航空、了解航空，从而收获远超旅行游览本身的深度成长与启迪。这既是产品的核心竞争力，也是其社会价值的体现。”石心说。 民航研学需要摆脱“拍照打卡”的浅层逻辑，真正实现“让知识落地”。白云机场空港之旅旅行社项目负责人认为，产品设计上应该更注重课程化和流程化。课程上，围绕机场运营、航空安全、智慧出行等主题，形成阶梯式课程体系；流程上，建立活动预订—出行—服务反馈的完整服务链。 除了优化现有产品，盘活存量资源、拓展体验场景也是重要路径之一。于海波建议，要利用好民航退役飞机、废弃机场等资源，将其变身为民航研学新场景。民航单位的机场设施、航空基地、飞行训练营地等资源可有序开放预约，推出更多模拟驾驶、航模竞飞等深度体验产品。 面向未来，技术创新与业态融合会推动民航研学体验更深入、更沉浸。杨宏浩提到，未来，民航研学要创新技术，大规模应用VR/AR、元宇宙技术，开发“支线航空+低空旅游+研学”的联程产品，并将受众从青少年拓展至成人团队建设、银发族科普旅行等领域，覆盖更广年龄段。 “未来的民航研学，需要更加注重激发家国情怀、科学精神，树立职业理想，为行业培育更多的后备力量，这样才能具有更持久的生命力，获得更广泛的支持。”一位业者说。 多位专家呼吁，亟待由行业主管部门或协会牵头，推动制定民航研学课程指南与服务标准，推动行业走向规范化、专业化。另外，要注重复合型人才的培养，特别是培养兼具航空专业知识与研学产品研发经验的人才。 “民航研学的核心魅力在于打开了一扇由真实世界通往科学殿堂的大门。”杨宏浩说，未来的竞争，将是资源转化能力、课程设计能力和安全保障能力的综合比拼。谁能在这三方面做得更深、更优，谁就能在蓝天下的这堂实践课里领跑，赢得家长和孩子的心。（记者 唐伯侬）

12-11

全国城市媒体产业发展联盟

  一、 联盟背景 伴随着中国经济进入转型发展的新常态和新兴媒体的迅速崛起，广播电视媒 体生态环境急剧变化，城市广电台的经营发展遇到了前所未有的压力与挑战。为了联合起来逆势突围创新发展，充分发挥广电媒体的公信力和影响力，打造具有广电媒体特色的互联互通、合作共赢的产业发展合作平台，“全国城市电视台广告协作会”理事台联合发起，成立“全国城市电视台产业发展联盟”。根据媒体融合发展趋势，2023 年 3 月联盟理事会决定将联盟更名为“全国城市媒体产业发展联盟”。   二、 联盟标志   三、 联盟组织 本联盟是由全国城市媒体自愿组织的专业化、公益性、服务型社会团体，联盟接受“全国城市电视台广告协作会”领导，以促进城市媒体经营转型和产业发展为己任。 联盟会员大会由全体联盟成员组成，是联盟的最高权力机构；联盟理事会由联盟发起理事单位组成，负责联盟发展战略和重大事项的决策；联盟秘书处负责联盟日常工作。   四、 联盟宗旨 充分发挥城市媒体的公信力、影响力，着力整合媒体和社会资源，通过会员单位的齐心协力、精诚合作，打造具有城市媒体特色、互联互通、合作共赢的全国城市媒体产业运营合作平台，更好地促进和推动广电产业的蓬勃发展。   五、 联盟职能 1、共同谋划产业发展新型盈利模式，积极推进城市媒体产业项目联盟合作。 2、建设联盟信息交流平台，为会员之间媒体经营、产品销售、产业项目合作提供方便。 3、联合打造具有城市媒体特色的新型电商运营平台。 4、定期组织城市媒体经营高峰论坛，交流媒体经营和产业发展经验。 5、与社会专业培训机构合作，建立公益性和服务性兼顾的咨询培训运作机构，为会员单位提供优质服务。   六、 发起单位 （28 家城市广电台作为发起单位，排名不分先后） 广东惠州台、河南安阳台、河南洛阳台、江苏扬州台、湖北十堰台、江苏无锡台、江苏徐州台、江苏泰州台、江苏南通台、江苏常熟台、江苏通州区台、福建厦门台、黑龙江牡丹江台、新疆克拉玛依台、四川德阳台、辽宁鞍山台、安徽芜湖台、广西柳州台、陕西延安台、陕西咸阳台、湖南湘潭台、甘肃天水台、山东潍坊台、江西新余台、浙江嘉兴台、河北张家口台、广东韶关台、山西长治台   七、 指导机构 中国广播电视社会组织联合会广播电视产业发展委员会   八、 执行机构 全国城市媒体产业发展联盟秘书处   九、 运营机构 上海娱华文化传媒有限公司  

12-11

全国城市媒体产业发展联盟 AI 专业委员会成立

在主流媒体系统性变革的关键时期，如何运用互联网思维，构建“媒体+政务服务商务”运营模式，做好产业经营和变现创收是全国城市媒体面临的普遍瓶颈。 为助力会员单位经营转型，增强媒体造血机能，全国城市媒体产业发展联盟拟于 2025 年 12 月 11-12 日在洛阳举办“全国城市媒体产 业发展联盟 2025 年理事会暨研学&AI 专业委员会成立会议”，邀请全国城市媒体产业发展联盟成员单位以及全国媒体单位领导共商主流媒体产业发展大计，成立全国城市媒体产业发展联盟 AI 专业委员会。  

12-11

全国城市媒体产业发展联盟研学专业委员会成立

在主流媒体系统性变革的关键时期，如何运用互联网思维，构建“媒体+政务服务商务”运营模式，做好产业经营和变现创收是全国城市媒体面临的普遍瓶颈。 为助力会员单位经营转型，增强媒体造血机能，全国城市媒体产业发展联盟拟于 2025 年 12 月 11-12 日在洛阳举办“全国城市媒体产 业发展联盟 2025 年理事会暨研学&AI 专业委员会成立会议”，邀请全国城市媒体产业发展联盟成员单位以及全国媒体单位领导共商主流媒体产业发展大计，成立全国城市媒体产业发展联盟研学专业委员会。  

12-11