一、课程目标
近距离观察散养模式下各类野生动物，识别不同物种，记录动物觅食、活动、社交等自然行为习性。
理解散养圈养模式的优势，对比笼养与散养环境对动物行为、心理健康带来的影响。
结合高中动物学知识，分析动物行为背后的生存意义，理解栖息地环境对野生动物生存繁衍的重要作用。
感受野生动物的生命魅力，增强生物多样性保护意识，建立尊重野生动物生存需求的观念。
二、课程内容
学生统一乘坐园区小火车进入野生动物散养生活区，开启科普大课堂。研学讲师随车进行讲解，结合眼前动物实景，介绍来自不同地域野生动物的物种背景、原生栖息地、食性、群体生活模式。在行进途中，引导学生观察记录动物真实行为：动物如何觅食、个体之间互动、休憩避险等状态，对比散养环境和动物园笼舍环境的差异，讲解散养模式尽可能还原动物原生生存环境，有利于动物表达天性，改善动物心理状态。讲师讲解迁地保护的现实意义，说明野生动物园散养区在物种繁育、科普教育方面发挥的作用。小组开展观察任务，学生在研学手册记录观察到的动物种类与典型行为，思考：什么样的环境才是野生动物适宜的生存空间。小火车行进过程中同步开展互动探讨，引导学生区分动物自然行为和应激行为，理解人类活动对野生动物栖息地的影响，深化野生动物保护的思考。